Aktuelles aus dem…
Schulleben
Linux-Schulungen mit Zertifikat
Als Partner des Linux-Professional Institute (LPI) ist die Oskar-von-Miller-Schule berechtigt Prüfungen „Linux Essentials“ abzunehmen. Dazu stehen zertifizierte Proctoren an der Schule zur Verfügung. Verantwortliche OvM: Waldemar Sobieroj w.sobieroj@ovm-kassel.de ...
Digitaler Wandel der Arbeitswelt
Digitaler Wandel in Arbeit und Bildung (DigiWArb) Die zunehmende Digitalisierung und Vernetzung von Produktions- und Fertigungsprozessen (Industrie 4.0) in den Berufsgruppen der Elektrotechnik, Metalltechnik und Informationstechnik führen bereits jetzt zu veränderten...
Mobilitäten für Lernende und Bildungspersonal
Durch die andauernde Globalisierung und den technischen Wandel (u.a. Digitalisierung) befindet sich die moderne Arbeitswelt einem stetigen Wandel. Heutige und zukünftige Berufstätige müssen sich an diesen Wandel durch lebensbegleitendes Lernen anpassen und dazu...
Autosoft
Im Erasmus+ KA II-Projekt „autosoft“ arbeiten die beruflichen Schulen ISS F. Alberghetti (Imola/Italien) und die Oskar-von-Miller-Schule (Kassel/Deutschland) als Reaktion auf veränderte wirtschaftliche, strukturelle und pädagogische Rahmenbedingungen an der...
Projekt – „schultransform“
Das Projekt „schultransform“ (gefördert durch das BMBF) entwickelt eine webbasierte Plattform zur Unterstützung von Schulen und Schulträger bei der gemeinsamen Gestaltung einer ganzheitlichen digitalen Transformation. Dabei umfasst die digitale Veränderung der Schule...
Projekt – „GenMACHEN“ Skills für eine digital geprägte Welt
Im Projekt GenMachen („Die Generation der Macher:innen – Entrepreneuriale Kompetenzen als Chance für aktives Gestalten und Teilhaben in der digital geprägten Arbeitswelt – GenMACHEN“) soll im Dialog von Praxis und Wissenschaft eine Interventions-studie durchgeführt...
Projekt – Personalisiertes Lernen mit digitalen Medien
Die Oskar-von-Miller-Schule führt im Berufsschulkontext Beratungsleistungen im Projektverbund „SPERLE- Strukturwandel durch Personalisiertes Lernen mit digitalen Medien“ durch. Das von der INBAS GmbH durchgeführte Projekt „SPERLE“ wird im Rahmen des Förderprogramms...
Ich bin ein Lernangebot
ich bin der Flächentext der divers formatiert werden kann. Letzter Absatz 😉
„Soziale Arbeit“ der OvM zeigt ihre Handlungsfelder (Video)
Dieser Imagefilm der "Sozialen Arbeit" an der OvM zeigt ihre verschiedenen Handlungsfelder in kurzen Sequenzen. (Stand: 08/2021) https://www.youtube.com/watch?v=Yx9K70Tc4uY&ab_channel=Oskar-von-Miller-SchuleKassel
SolarCup 2021 vor Ort am 18. Juni
Auch der alljährliche Hessen SolarCup - ausgerichtet von der Uni Kassel - läuft diesmal pandemiebedingt anders als üblich ab. Die einzelnen Wettbewerbe finden an verschiedenen Tagen und Standorten statt und dabei von der Uni Kassel begleitet und moderiert. Der...
projekte (November 2018)
Energiemanagementbasierte Anzeige zur Hausstromvisualisierung
Nicolas Helmbold, Jessica Ziegeler, Alex Kröß
Eine Neuentwicklung einer intuitiv leicht ver-ständlichen Anzeige des Leistungsbezuges bei installierter Photovoltaik-Anlage. Die Visualisie-rung ist rein auf LEDs ausgelegt und somit ohne technisches Verständ- nis zu erfassen. Realisiert wurde dieses Projekt in Kooperation mit SMA Solar Technology AG.
Energiemanagementbasierte Anzeige zur Hausstromvisualisierung
Nicolas Helmbold, Jessica Ziegeler, Alex Kröß
Eine Neuentwicklung einer intuitiv leicht ver-ständlichen Anzeige des Leistungsbezuges bei installierter Photovoltaik-Anlage. Die Visualisie-rung ist rein auf LEDs ausgelegt und somit ohne technisches Verständ- nis zu erfassen. Realisiert wurde dieses Projekt in Kooperation mit SMA Solar Technology AG.
Energiemanagementbasierte Anzeige zur Hausstromvisualisierung
Nicolas Helmbold, Jessica Ziegeler, Alex Kröß
Eine Neuentwicklung einer intuitiv leicht ver-ständlichen Anzeige des Leistungsbezuges bei installierter Photovoltaik-Anlage. Die Visualisie-rung ist rein auf LEDs ausgelegt und somit ohne technisches Verständ- nis zu erfassen. Realisiert wurde dieses Projekt in Kooperation mit SMA Solar Technology AG.