Digitale Offensive – Wir rüsten auf!
Hey Leute,
wir schalten in den nächsten Gang, wenn es um die Digitalisierung eurer Bildung geht! Unser technisches und päd. IT-Supportteam betreut momentan innerhalb der Schule ca. 700 Endgeräte. Nach der erfolgreichen Verteilung von über weiteren ca. 200 Notebooks gehen wir noch einen Schritt weiter. Wir arbeiten daran, dass jeder von euch die Tools hat, die er braucht, um in der digitalen Welt erfolgreich zu sein. Unser Leitbild verpflichtet uns, Lernumgebungen zu schaffen, die Leben und Arbeiten in der digitalen Ära unterstützen und fördern. Wir freuen uns über jeden Ausbildungsbetrieb, der Auszubildende mit einem adäquaten Notebook ausstattet.Es ist Zeit, gemeinsam die digitale Zukunft zu gestalten!
Tag in der Gedenkstätte Breitenau
Am 20. März 2024 besuchte das dritte Ausbildungsjahr in Veranstaltungstechnik im Rahmen des Religionsunterrichts die Gedenkstätte Breitenau. Während der exzellenten und abwechslungsreichen dreistündigen Führung auf dem Gelände eines unter anderem ehemaligen Arbeits- und Erziehungslagers erfuhren die Auszubildenden bewegende Hintergründe über die Geschichte des Ortes, wie über das Schicksal der inhaftierten Zwangsarbeiter:innen oder Personen aus dem Widerstand während des Nazi-Regimes. Die abschließende persönliche Lektüre von Akten hinterließ einen tiefen Eindruck.
Abschlusspräsentation mit Projektmesse
Am 14. März 2024 fand an der Oskar-von-Miller-Schule in Kassel eine bemerkenswerte Präsentation von Abschlussarbeiten der Studierenden der Fachschule Fachrichtung Technik statt. Die Veranstaltung, bestehend aus Projektpräsentationen und einer anschließenden Messe, bot Einblicke in innovative Projekte aus den Bereichen Computersysteme und Netzwerktechnik, Energietechnik und Prozessautomatisierung sowie Gebäudesystemtechnik.
Die Absolvent:innen stellten ihre Arbeiten in Kurzvorträgen vor, die von der Entwicklung eines Mass Flow Controllers bis hin zur Planung von Photovoltaikanlagen reichten. Die anschließende Projektmesse gab den Gästen die Möglichkeit, tiefere Einblicke in die technischen Details und den praktischen Nutzen der Projekte zu erhalten.
Diese Veranstaltung unterstreicht die beeindruckenden Leistungen der Studierenden und ihr Durchhaltevermögen. Sie demonstrierten nicht nur ihr technisches Wissen, sondern auch die Fähigkeit, innovative Lösungen für reale Herausforderungen zu entwickeln. Ihre Arbeit ist ein klares Beispiel dafür, wie engagierte Bildung und Innovation Hand in Hand gehen können, um positive Veränderungen in der Welt zu bewirken.
Techniker Projekte am 14.03.2024 live erleben.
Die Projektmesse am 14. März 2024 stellt eine spannende Gelegenheit dar, um neueste Ideen, Entwicklungen und kreative Projekte aus verschiedenen Branchen zu erleben. Besucher können sich auf eine Vielzahl von Ausstellern freuen, die ihre neuesten Arbeiten, Projektergebnisse und Produkte präsentieren. Die Messe bietet eine einzigartige Plattform für Fachleute, Studenten und Interessierte, um sich zu vernetzen, Wissen auszutauschen und Inspiration zu sammeln. Zusätzlich zu den Ausstellungen werden Workshops, Vorträge und Diskussionsrunden angeboten, die tiefere Einblicke in spezifische Themenbereiche geben.
Plenum: Prävention Gewalt und sexualisierter Gewalt und Gleichbehandlung
Auf Einladung des schulinternen Präventionsteam zu sexualisierter Gewalt traf sich am Mittwoch, 6. März 2024, ab 13.45 Uhr das Kollegium der OvMS zum dritten Plenum des Schuljahres 2023/24 in der Cafeteria. Als Referentin konnte Frau Ulrike Langer, die zentrale Jugendkoordinatorin des Polizeipräsidiums Nordhessen gewonnen werden. In ihrem etwa zweistündigem Vortrag mit aktiver Beteiligung des Kollegiums sensibilisierte Frau Langer für verschiedene Formen von Gewalt, speziell der sexualisierten Gewalt und verknüpfte diese mit der Frage nach der Verantwortung von Kolleginnen und Kollegen. Im Anschluss an ihren Vortrag war bis 16.30 h noch Zeit und Gelegenheit für persönlichen Austausch und das Ansprechen von Fragen. Das Kollegium ist außerdem explizit eingeladen worden, sich über das Schulportal des Landes Hessen zum Allgemeinen Gleichbehandlungsgesetz (AGG) online fortzubilden.
Einblick in das Technikerprojekt zur Optimierung von Wärmeerzeugungsanlagen
In diesem Projekt haben sich angehende Techniker der Herausforderung gestellt, die Energieeffizienz von Wärmeerzeugungsanlagen zu verbessern. Über ein halbes Jahr hinweg arbeiteten sie jeden Montag mit der Firma Höpfner zusammen, um eine solche Anlage zu planen und umzusetzen. Sie wählten eine geeignete Steuerung aus, programmierten eine energieeffiziente Regelung, entwarfen und bauten einen Schaltschrank auf Basis eigener Planungsdokumente. Ihr Projekt gipfelt in einem Modell, das die Funktionsweise der Komponenten verdeutlicht. Am 14. März 2024 wird das Projekt in der Oscar von M. Schule präsentiert, wo Besucher innovative Lösungen für mehr Energieeffizienz im eigenen Zuhause entdecken können. Die Initiative zielt darauf ab, eine grünere Zukunft zu fördern und das Bewusstsein für die Bedeutung von Energieeffizienz zu schärfen.
Pädagogischer Tag – Lernen mit Portfolio – 13.-14.02.2024
Der Pädagogische Tag zur Portfolioarbeit bot eine ausgezeichnete Gelegenheit für Lehrpersonen und pädagogisches Fachpersonal, sich intensiv mit der Methode der Portfolioarbeit auseinanderzusetzen und deren Anwendung im Bildungskontext zu vertiefen. Die Portfolioarbeit ist eine Form der Leistungsbewertung und Selbstreflexion, die es Lernenden ermöglicht, ihre individuellen Fortschritte und Lernerfahrungen systematisch zu dokumentieren und zu reflektieren. Durch die Sammlung von Arbeiten und Reflexionen in einem Portfolio können Lernende ihren eigenen Lernweg nachvollziehen und bewerten.
Der Pädagogische Tag zielte darauf ab, theoretische Grundlagen und praktische Anwendungsbeispiele der Portfolioarbeit vorzustellen. Im Fokus standen dabei die Förderung von Selbstständigkeit, kritischem Denken und der Fähigkeit zur Selbstreflexion bei den Lernenden. Workshops und Diskussionsrunden boten Raum für Erfahrungsaustausch, die Entwicklung von Konzepten zur Implementierung der Portfolioarbeit in den Unterricht und die Auseinandersetzung mit Herausforderungen und Lösungsansätzen.
Projektpräsentation und Messe der Fachschule für Technik – am 14.03.2024 ab 17:00 Uhr
Lass uns gemeinsam in die Welt der Technik eintauchen!
Am Donnerstag, den 14. März 2024, ab 17:00 Uhr, laden wir dich herzlich zu einem außergewöhnlichen Ereignis an der Oskar-von-Miller-Schule in Kassel ein. Unsere talentierten Absolventen der Fachschule für Technik präsentieren ihre innovativen Projekte, die sie mit viel Leidenschaft und Know-how entwickelt haben.
Es erwartet dich ein spannender Abend voller Inspiration, bei dem du die Gelegenheit hast, direkt mit den kreativen Köpfen hinter diesen zukunftsweisenden Projekten ins Gespräch zu kommen. Entdecke die neuesten Technologien und Lösungsansätze.
Verpasse nicht die Chance, Teil dieser inspirierenden Gemeinschaft zu sein und einen exklusiven Einblick in die Projekte zu erhalten, die die technologische Zukunft gestalten werden. Wir freuen uns darauf, dich bei dieser Gelegenheit begrüßen zu dürfen und gemeinsam einen Schritt in die Zukunft der Technik zu machen.
Wann? Donnerstag, 14. März 2024, um 17:00 Uhr
Wo? Oskar-von-Miller-Schule, Kassel
Sei dabei und erlebe, wie Innovation und Technik die Welt von morgen prägen. Wir freuen uns auf dich!
Start-Tool für deinen Erfolg: Entdecke deine Stärken an der OvMS!
Du bist schon in der Ausbildung, aber Du willst noch mehr?! Mehr Fachwörter, mehr Fachwissen?!
Fachsprache PLUS: Bei uns geht es darum, deine (fach)sprachlichen Stärken zu erkennen und dich in der Ausbildung auf deinem Weg in die Arbeitswelt zu unterstützen.
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Innovative Schüler entwickeln LED-Wand für die Schulgemeinschaft
Eine Gruppe technikbegeisterter Schüler unserer Schule bauen den Prototyp einer LED-Wand mit professionellen Interface: Eine modulare Platine, die das Herzstück einer beeindruckenden LED-Wand bilden wird. Diese Entwicklung zeigt nicht nur ihr technisches Können, sondern auch ihren Wunsch, die Schulgemeinschaft mit der Kraft der Technologie zu bereichern.
Die Platine ermöglicht es, LED-Module nahtlos zu einer größeren Anzeige zu verbinden. Die Flexibilität des Systems erlaubt es, LED-Wände in verschiedenen Größen und Formen zu erstellen, was unendliche Möglichkeiten für kreative Ausdrucksformen bietet. Das erste Projekt dient als dynamisches Kunstwerk sowie als interaktives Lernwerkzeug.
Nach diesem Prototyp planen die Schüler um Markus Laan und Jakub Kogutowicz eine größere Version ihrer LED-Wand im Bistro Oskars zu installieren, um einen beliebten Treffpunkt in einen interaktiven und visuell ansprechenden Raum zu verwandeln. Dieses Vorhaben unterstreicht das Engagement der Schüler, ihre Umgebung positiv zu gestalten und gleichzeitig praktische Technologieerfahrungen zu sammeln.
Ihr Projekt ist ein inspirierendes Beispiel dafür, wie junge Menschen mit Leidenschaft, Technik und Kreativität miteinander verschmelzen. Wir freuen uns darauf, die Installation im Bistro Oskars zu erleben und sind gespannt auf zukünftige Projekte dieser talentierten Schülergruppe.